El devenir histórico de la tecnología, la ciencia y la sociedad Correo
Tecnología

"Nuestra postura corporal erguida y el andar bípedo, (...) resultaron fundamentales para ´caminar´ por la senda evolutiva del desarrollo cerebral que hoy nos identifica y nos sitúa en una posición privilegiada entre los seres vivos." Cuniglio et al. (1999).

Resumen

Los avances tecnológicos, los conocimientos científicos y la realidad de la sociedad actual no surgieron de la nada? Son el resultado de un largo proceso en el que participaron las necesidades humanas, la tecnología predominante, los saberes científicos, la economía, las teorías filosóficas, la estructura de poder y las creencias religiosas entre otros.

El propósito del trabajo es aproximarse al devenir histórico de la tecnología, la ciencia y la sociedad para conocerlo, valorarlo y cuestionarlo.
Comienza analizando el vivir de los primeros hombres y recorre la existencia de la humanidad, destacando algunos momentos, tal como si en el viaje a lo largo del tiempo, hubiésemos parado en algunas estaciones para contemplar desde allí el entorno tecnológico, científico y social.

Introducción

"(...) si el hombre hoy puede moverse y trasladarse, con velocidades increíbles hasta hace pocas décadas, por tierra, aire y agua; si puede ver y oír más allá del tiempo y del espacio, y si una variedad extraordinaria de productos artificiales le permiten satisfacer enormes necesidades; todo eso se lo debe a la ciencia y tecnología." Babini (1967)
Lo cotidiano del ambiente tecnológico que envuelve al hombre de hoy, la naturalidad y facilidad con que se aceptan y aprovechan los beneficios, hacen que el hombre no se detenga a reflexionar sobre cómo fue el arduo proceso que posibilita nuestra realidad tecnológico-científica actual? Hacerlo resulta conveniente, no solo para conocer sino también para respetar y a veces, limitar...
El hombre nunca estuvo solo, convivió con otros hombres, compitió con animales y aprovechó lo que le brindaba la naturaleza. Tuvo que aprender a procurarse alimentos, defenderse de peligros y protegerse del frío.
"Desde el momento en que el hombre pudo prever las consecuencias de sus actos, comenzó a planear y a innovar, a ensayar alternativas innovativas sobre la base de prefiguraciones mentales de sus actos: Nació la tecnología." Buch (1997).
"Mediante el uso de dispositivos muy elementales, el hombre inicia un largo camino de adaptación a la naturaleza. Más tarde continuará con la transformación de la misma. En esa evolución de nuestros antepasados podemos diferenciar dos etapas:
1. El desarrollo gradual de la capacidad de seleccionar, entre los diversos elementos al alcance de la mano, el más apto para realizar una determinada tarea.
2. El desarrollo también gradual, de la capacidad de elaborar dispositivos y herramientas que le permiten construir nuevos dispositivos cada vez más complejos." Grau (1996)
La misma naturaleza le dio la posibilidad de plantearse preguntas? Las respuestas fueron explicaciones míticas o religiosas en un comienzo, con el tiempo la razón se convirtió en el alma de esas respuestas.
La tecnología, que facilitó y mejoró nuestras vidas, se ocupó en la sociedad de consumo que hoy nos rodea, de crearnos nuevas necesidades. Esas necesidades, despiertan en nosotros una exigencia de satisfacción, que nos obliga a trabajar más horas para que nuestros ingresos posibiliten comprar? y hace que vivamos corriendo por satisfacer las necesidades materiales, olvidando muchas veces las necesidades espirituales indispensables para realizarnos como personas.

Inicios de la humanidad

La historia del hombre sobre la tierra, no sólo es muy breve sino que además está estrechamente ligada a la de sus parientes más cercanos: los chimpancés, los bononos y los gorilas.
"La vieja discusión sobre si el hombre desciende del mono está saldada. El hombre no desciende del mono: el hombre es un mono. Más precisamente, un mono africano, al igual que el chimpancé y el gorila, pero no un mono asiático como el orangután." Kornblihtt (2003). Para encontrar ancestros comunes con este primo hay que remontarse de 5 a 7 millones de años atrás.
El chimpancé no tiene la capacidad de crear herramientas o diseñar procesos, por lo que no puede desarrollarse tecnológica y científicamente como sus primos los humanos. El ser humano se adapta con sus construcciones a las diferentes circunstancias y además las mejora, las optimiza.
Los paleontólogos consideran que la primera prueba de la escisión definitiva entre simios y hombres -es decir, del proceso definitivo de hominización [1]- se da  cuando:
· Se adquiere la postura erecta o bípeda que libera las extremidades anteriores.
· Se desarrolla el cerebro, porque aumenta la complejidad de comportamiento.
· Se adquiere habilidad para construir y utilizar herramientas de piedra antes de que aumente la capacidad craneana.
Los primeros homínidos fueron los Australopithecus africanus, que habitaron la tierra hace 2 y 3 millones de años. Tenían una postura erguida y usaban palos, piedras y huesos largos para espantar a los animales que competían con ellos o para cazar a otros. "Sin embargo recién con la aparición de los homininos (género Homo) se habría vislumbrado la utilidad de tales objetos y por lo tanto la necesidad de acarrearlos." Cinuglio et al. (1999)
Dada la poca expectativa de vida existente por esas épocas, aparece un requerimiento social: "muchos huérfanos en edades infantiles debieron ser adoptados, cuidados y educados por la comunidad." Averbuj (2003)

El género homo

Hace unos 2,5 millones de años apareció en el continente africano el primer representante del género Homo: el Homo habilis. La especie Homo habilis convivió con los australopitecinos. Tenían el cerebro un 30% más grande y fabricaban

[1] Es el conjunto de cambios que, en el transcurso de millones de años de evolución, dio origen a la línea humana.

Introducción

"(...) si el hombre hoy puede moverse y trasladarse, con velocidades increíbles hasta hace pocas décadas, por tierra, aire y agua; si puede ver y oír más allá del tiempo y del espacio, y si una variedad extraordinaria de productos artificiales le permiten satisfacer enormes necesidades; todo eso se lo debe a la ciencia y tecnología." Babini (1967)
Lo cotidiano del ambiente tecnológico que envuelve al hombre de hoy, la naturalidad y facilidad con que se aceptan y aprovechan los beneficios, hacen que el hombre no se detenga a reflexionar sobre cómo fue el arduo proceso que posibilita nuestra realidad tecnológico-científica actual? Hacerlo resulta conveniente, no solo para conocer sino también para respetar y a veces, limitar...
El hombre nunca estuvo solo, convivió con otros hombres, compitió con animales y aprovechó lo que le brindaba la naturaleza. Tuvo que aprender a procurarse alimentos, defenderse de peligros y protegerse del frío.
"Desde el momento en que el hombre pudo prever las consecuencias de sus actos, comenzó a planear y a innovar, a ensayar alternativas innovativas sobre la base de prefiguraciones mentales de sus actos: Nació la tecnología." Buch (1997).
"Mediante el uso de dispositivos muy elementales, el hombre inicia un largo camino de adaptación a la naturaleza. Más tarde continuará con la transformación de la misma. En esa evolución de nuestros antepasados podemos diferenciar dos etapas:

1. El desarrollo gradual de la capacidad de seleccionar, entre los diversos elementos al alcance de la mano, el más apto para realizar una determinada tarea.
2. El desarrollo también gradual, de la capacidad de elaborar dispositivos y herramientas que le permiten construir nuevos dispositivos cada vez más complejos." Grau (1996)

La misma naturaleza le dio la posibilidad de plantearse preguntas? Las respuestas fueron explicaciones míticas o religiosas en un comienzo, con el tiempo la razón se convirtió en el alma de esas respuestas.

La tecnología, que facilitó y mejoró nuestras vidas, se ocupó en la sociedad de consumo que hoy nos rodea, de crearnos nuevas necesidades. Esas necesidades, despiertan en nosotros una exigencia de satisfacción, que nos obliga a trabajar más horas para que nuestros ingresos posibiliten comprar? y hace que vivamos corriendo por satisfacer las necesidades materiales, olvidando muchas veces las necesidades espirituales indispensables para realizarnos como personas.

 

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La motivación en el aprendizaje de las ciencias

Monografía realizada por Ebiana Marey

"La educación que recibimos nos echa encima un fardo de conocimientos que no sólo no verificamos, sino que apenas tenemos tiempo de digerir y asimilar" (Alsina, 1989). Por otra parte, los profesores de física tenemos la obligación moral de formar personas con conocimiento de las leyes físicas? Pero leyes que sean comprendidas y aplicadas en el entorno y no recordadas como simples versitos memorísticos descontextualizados.

"Creo que es necesario plantear nuevas estrategias que permitan conocer las leyes del mundo "?" Tenemos que apuntar a la formación del espíritu científico. Un espíritu para la ciencia pero, sobre todo, para la vida". (Averbuj).

Inventos e Inventores hasta el 1800

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