Artículo 35º - Las Autoridades Oficiales: a) Promoverán la oferta de Servicios de Educación No Formal vinculados o no con los Servicios de Educación Formal. b) Propiciarán acciones de capacitación docente para esta área. c) Facilitarán a la Comunidad, información sobre la oferta de Educación no Formal. d) Promoverán convenios con Asociaciones intermedias a los efectos de realizar programas conjuntos de Educación No Formal que respondan a las demandas de los sectores que representan. e) Posibilitaran la organización de Centros Culturales para jóvenes, quienes participaran en el diseño de su propio programa de actividades vinculadas con el arte, el deporte, la ciencia y la cultura. Estarán a cargo de personal especializado, otorgaran las certificaciones correspondientes y se articularan con el Ciclo Polimodal. f) Facilitarán el uso de la infraestructura edilicia y el equipamiento de las Instituciones Públicas y de los Establecimientos del Sistema Educativo Formal, para la Educación No Formal sin fines de lucro. g) Protegerán los derechos de los usuarios de los servicios de Educación No Formal organizados por Instituciones de Gestión Privada que cuenten con reconocimiento oficial. Aquellos que no tengan este reconocimiento quedaran sujetos a las normas del derecho común.
La quema de combustibles fósiles (petróleo, gas y carbón) para la generación de energía es la mayor fuente de emisiones de gases de efecto invernadero que provocan el Cambio Climático.
El consenso científico determina que no podemos aumentar más de 2° C la temperatura global. Tenemos solo 8 años para actuar y revertir esta tendencia.
Preguntas Frecuentes sobre Lámparas de Bajo Consumo
Iluminación Eficiente: Primer paso hacia una [r]evolución energética Preguntas Frecuentes:
1) ¿Qué relación hay entre el consumo de energía y el cambio climático? La quema de combustibles fósiles (petróleo, gas y carbón) para la generación de energía es
la mayor fuente de emisiones de gases de efecto invernadero que provocan el Cambio
Climático.
El programa de instalación en colegios rurales de pantallas generadoras de energía solar ya alcanzó a 78 establecimientos de los 85 previstos.
La idea es, que para fines de septiembre se terminará con el resto de las escuelas rurales de Corrientes.El montaje de sistemas fotovoltaicos, o pantallas solares, en 85 escuelas rurales de la provincia empezó a realizarse a mediados del año pasado con el objetivo de mejorar las condiciones de vida de los alumnos.
Medidas de bioseguridad e higiene a las que deben ajustarse todos los establecimientos de producción cunícola, destinados a la reproducción y/o engorde de conejos para consumo humano.
A fin de alcanzar el mercado internacional, es necesario asegurar la calidad sanitaria de los productos cunícolas desde su origen, obedeciendo al concepto de calidad total.
Normas mínimas de bioseguridad e higiene, normas claras referentes a la certificación sanitaria de los conejos que se destinan a faena, desde su origen, resaltando el criterio de ejercer un control sobre la trazabilidad de todos los productos.
El sistema tecnificado de producción utiliza galpones o pabellones de materiales comerciales, con piso de cemento, jaulas de alambre galvanizado, comederos de tolva y comederos automáticos.
Las instalaciones para el sistema casero no son construcciones costosas y se hacen con materiales de la propia finca, como maderas, troncos, palos. Es posible hacer enramadas pequeñas para colocar en su interior las jaulas respectivas.
En una chacra organizada, las plantas se cuidan unas a otras.
No hacen falta pesticidas, ni tierra especial. Y el trabajo no es tanto, sobre todo si lo compartimos.
¿Qué es una chacra?
Hemos llamado CHACRA a un modelo de producción donde los cultivos no crecen aislados, sino que lo hacen "asociados", complementándose unos con otros. Estos cultivos pueden ser, por ejemplo, maíz, zapallo y poroto.
La chacra, no necesita una gran preparación del terreno ni mucha agua para el riego.
Huertas familiares y comunitarias
Una huerta es necesaria:
Porque las verduras son alimentos protectores, que nos ayudan a sentirnos fuertes.
Porque las verduras son alimentos que convienen tanto a los chicos como a los grandes.
Porque nos permite tener en nuestras casas muchas verduras para preparar comidas ricas y diferentes.
Porque tener verduras en nuestra casa se ahorra dinero que habría que gastar en comprarlas.
Porque cuidar las huertas para tener verduras, lleva sólo un poco de tiempo cada día.
¿Qué es la huerta orgánica intensiva?
Es una forma natural y económica de producir alimentos sanos durante todo el año.
Natural: porque imita los procesos que se dan en la naturaleza, respetando sus leyes y toda la vida que ella produce. Busca incrementar la fertilidad natural del suelo, manteniendo el equilibrio entre los elementos vivos y muertos, en transformación y en descomposición.
Económica: porque apunta hacia la autosuficiencia, valorizando el uso de los elementos disponibles localmente y produciendo los insumos necesarios dentro de la propia huerta. Produce alimentos sanos: libres de productos tóxicos que pondrían en riesgo nuestra salud.
Desde que se han puesto al descubierto sus grandes bondades como animal de trabajo, de compañía, y también como productor de materia prima para la moderna industria del tejido y, más recientemente, como fuente alimenticia, la llama ha iniciado un proceso de conquista del mundo entero.
Origen: Los camélidos son animales con su centro de origen en América del Norte. Su aparición sobre la tierra se estima ocurrió hace entre 9 a 11 millones de años.
Aproximadamente hace unos 3 millones de años, (Pleistoceno) se producen grandes cambios climáticos que afectaron fuertemente la fauna y flora del hemisferio norte de América. Por las
Ed. NO FORMAL
